[关键词]UPI? 高职? 心理健康?? 状况?
[摘? 要]目的：通过大学生健康人格问卷（UPI）问卷普查，了解高职院校大学生心理健康状况，为开展心理健康教育奠定基础。方法：采用大学生健康人格问卷（UPI）测试某高职院校06级学生3135名，依据WJZ测试软件标准筛选、回访、咨询。结果：有明显心理问题的学生占被测试学生的13.1%，但经过回访确认，比例会降低。结论：高职院校开展以UPI问卷为基础的大学生心理健康状况普查是必要的，通过普查与回访、咨询相结合对高职院校大学生心理健康状况可以获得较为清晰的认识，高职院校部分大学生存在心理问题是不争的事实。其主要心理问题为人际关系、情绪困扰、生活适应及个别学生的自杀倾向。可以认为在高职院校进行UPI心理普查是必要也是必须的，其为进一步开展好心理健康教育进而构建高职特色的心理健康模式奠定了坚实基础。
党的十七大报告明确指出：“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，用正确方式处理人际关系。”这是在党的政治报告中首次把心理关怀写进来。近年来，越来越多的统计数据和事实表明我国大学生心理健康状况的总体水平不容乐观。构建社会主义和谐社会需要和谐心理为基础，我院近年来逐渐加大心理健康教育的力度，成立了学院心理服务中心，开展了新生心理测试、个体咨询、团体咨询、心理健康活动周、选修课和心理讲座等多种形式的心理健康教育活动。通过这些活动，初步构建起高职特色的心理健康教育模式。

1. 从UPI问卷看高职大学生心理健康的基本状况

（一）根据我院使用大学生人格健康问卷（UPI）对04、05、06级新生连续三年的调查，从数据统计分析结果看，以06级大专生为例，在06级新生调查中，共发出和回收有效问卷3135份，其中北校区1477人，南校区1658人，问卷筛选出可能有明显心理问题的I类学生411人，占13.1%，在回访后比例有所降低。可以看出高职院校大学生的心理健康状况并不乐观。